일일학습/고1일일학습366 [고1]3월9일 오늘부터 일일학습(69)이차함수 이차함수의 중학교과정 복습이라 생각하면된다. 이차함수는 중3과정과 고1과정이 연속적이다. 중3과정에서 이차함수의 그래프를 그리고 그래프에 대한 해석이 중심이였다면 고1과정은 그래프와 방정식과의 관계 그래프를 방정식으로 해석하기 방정식을 그래프로 풀기등에 문제가 주된 문제이다. 2020. 3. 9. [고1]3월8일 오늘부터 일일학습(68)이차방정식 이차방정식의 풀이와 그 활용 문제에서 주어진 문장을 식으로 만드는 것을 연습한다. 중3과정에 많이 나오는 문제지만 고등학교 과정에서도 내신에 종종출제된다. 2020. 3. 8. [고1]3월7일 오늘부터 일일학습(67)이차방정식 여러가지 이차방정식의 풀이를 연습한다. 1. 이차방정식의 해를 구하는 것을 연습한다. 특히나 해가 허근이 나올때 표현법을 익힌다. 2. 근를 판별해주는 방법을 익힌다. 3. 근과 계수와의 관계를 익힌다. 4. 식을 복소수 범위까지 인수분해 해줄때 이차방정식의 근의 공식을 이용하여 푸는 법을 익힌다. 2020. 3. 7. [고1]3월6일 오늘부터 일일학습(66) 이차방정식 (1) 이차방정식의 풀이 (허근나오는것 연습) (2) 근의 판별식 (3) 근과 계수와의 관계 2020. 3. 6. [고1]3월5일 오늘부터 일일학습(65) 여러가지 이차방정식의 풀이이다. (1) 이차방정식의 풀이 (2) 근의 판별식 (3) 근과 계수와의 관계 등이 많이 출제된다. 2020. 3. 5. [고1]3월4일오늘부터 일일학습(64)이차방정식 이차방정식의 풀이 근의 판별식에서는 계수가 실수일때만 통용된다. 계수가 허수일때는 근의 판별식을 사용할 수 없다. 단, 중근일때는 계수가 허수일때도 사용가능하다. 중근이라는 표현을 쓰지는 않고 근이 겹쳐서 하나로 될때 라는 표현을 쓴다. 중근이라는 용어는 실근에서만 사용한다. 근과 계수와이 관계 역시 제목이정직하다. 근과 계수(이차방정식의)의 관계를 묻는 문제이다. 둘의 관계를 이용하여 계수를 구하고 이차방정식을 찾아가는 과정과 근을 이용한 다른 이차방정식을 만드는문제이다. 2020. 3. 4. [고1]3월3일오늘부터 일일학습(63)이차방정식 이차방정식의 풀이 복잡한 이차방정식의 풀이와 허근이 나오는 이차방정식의 풀이 계수가 무리수나 허수인 이차방정식의 풀이 등을 익혀야 한다. 판별식 정확한 용어는 근의 판별식이다. 제목자체가 정직하다. 말 그대로 근을 판별해 주는식이다. 근이 허근인지 실근인지 중근인지 서로다른 두 실근인지을 판별하는 법을 배우고 익히는 단원이다. 2020. 3. 3. [고1]3월 2일 62일 오늘부터 일일학습(이차방정식) 이차방정식의 풀이앞에 배웠던 이차방정식, 판별식, 근과 계수와의 관계를 익힌다. 2020. 3. 2. [고1]61일 오늘부터 일일학습(이차방정식) 여러가지 이차방정식의 풀이 앞에서 배웠던 이차방정식의 풀이 판별신 근과 계수와의 관계를 이용한 문제풀이 연습이다. 2020. 3. 1. 이전 1 ··· 31 32 33 34 35 36 37 ··· 41 다음