중1수학122 [중1]7월15일 오늘부터 일일학습(197)평면도형 2020. 7. 15. [중1]7월11일 오늘부터 일일학습(193)기말대비 점이 주어지면 => 대입한다. 대입할 점이 없으면 미지수를 놓고 대입하여 식을 만들어야 한다. 미지수가 있어야 문제를 풀수있다. 2020. 7. 11. [중1]7월10일 오늘부터 일일학습(192)기말대비 좌표평면위에서 삼각형의 넓이를 구하는 문제는 두가지 푸이법을 모두 익혀두는것이 좋다. 삼각형의 둘레에 사각형을 그려서 전체에서 삼각형을 빼는 풀이방법=>서술형은 꼭 이런 방법으로 써야한다. 사선식(신발끈)으로 푸는 방법=> 꼭 익혀두자 물론 중1과정에서 사선식으로 풀어야한는 삼각형의 넓이를 구하는 문제를 내는 것은 바람직하지 않다. 그래도 학교 시험에는 나오니...익혀두는 것이 좋다. 2020. 7. 10. [중1]7월9일 오늘부터일일학습(191) 일에 관한 문제가 두가지 위형으로 구분된다. 하루일의 양을 구하는 문제와 하루일의 양이 주어진 경우이다. 한량은 어떤을 일을 12일 만에 완성하고 =>하루일의 양이 1/12이다. 거기에 일한날을 x라 놓으면 x/12가 일의 양이 된다. 중학교 2학년에서 많이 나오는 하루 일의 양을 구하는 문제는 그냥 하루 일의 양을 x, y라 놓고 풀면된다. 조심해야 할것은 일이 완성되었다=> 총 일의 양의 완성이므로 100/100 (100%)=1로 놓고 풀면된다. 2020. 7. 9. [중1]7월8일 오늘부터 일일학습(190)기말대비 함수의 규칙을 찾는 문제는 요즘 교과서마다 있는 문제이다. 여러가지 방식으로 입력값과 출력값을 찾는 문제이다. 함수의 본 뜻을 잘 이해하기 위한 좋은 문제들이다. 다양한 교과서의 문제를 많이 익혔으면한다. 2020. 7. 8. [중1]7월7일 오늘부터 일일학습(189) 소서 24절기 중 열한 번째에 해당하는 절기. 하지(夏至)와 대서(大暑) 사이에 든다. 음력으로 6월, 양력으로는 7월 5일 무렵이며, 태양이 황경 105도의 위치에 있을 때이다. 소서는 ‘작은 더위’라 불리며, 이때를 중심으로 본격적인 더위가 시작된다. 중국에서는 소서 무렵의 15일을 3후(三侯)로 나누었는데, 『고려사(高麗史)』의 기록에 소서는 6월의 절기로 초후(初候)에는 따뜻한 바람이 불어오고, 차후(次候)에는 귀뚜라미가 벽에서 살며, 말후(末候)에는 매가 새를 잡기 시작한다고 하였다. 이 시기는 여름 장마철로 장마전선이 한반도 중부지방을 가로질러 장기간 머무르기 때문에 습도가 높고 비가 많이 내린다. 예전에는 이때쯤이면 하지 무렵에 모내기를 끝낸 모들이 뿌리를 내리기 시작하는 시기로, 농가에서는.. 2020. 7. 7. [중1]7월5일 오늘부터 일일학습(187) 위와 같이 그래프에서 직선과 도형의 교점을 이용하여 문제를 푸는 경우가 많다. 이 문제는 고등학교까지 이어진다. 미지수를 이용하여 점을 잡아야한다. 다시한번 강조하지만 미지수 없으면 문제 못푼다. 점 P(2,2a) , Q(6, 6a)이다. 이제 부터 문제풀이 시작이다. 점 놓는거 많이 연습해야한다. 2020. 7. 5. [중1]7월4일 오늘부터 일일학습(186) 가격을 a%할인했다=> 판매가격은 x- x*a/100이다. a%할인하면 a%에 판매하는 것이 아니다 조심하자 2020. 7. 4. [중1]7월2일 오늘부터 일일학습(184)기말대비 일차방정식의 활용문제중 인구의 증가 감소를 이용하여 작년과 올해 인구를 구하는 문제가 출제된다. 몇가지 조심하면 쉽게 풀린다.\ 1. 기준은 무조건 작년이다. 올해남학생수를 구하라. => 그래도 기준은 작년 남학생 x 여학생 => 전체-x로 놓고 푼다. 2. 올해인구보다는 증가 감소로 풀어주는 것이 숫자가 줄어든다. 큰수로 풀면 많이 틀린다. 증가 감소를 이용하자. 3. x값이 답이 아닌 경우가 많다. 우리가 정한 x는 작년 남학생또는 여학생이다. 올해의 남학생 여학생은 별도로 증가감소를 이용하여 구해야한다. 4. 아직까지 문제는 남자와 여자이다. 중성, 양성에 대한 논의는 없다. 이 문제도 좀 지나면 어떤 식으로 변할지 모르지만 아직은 남성, 여성이다. 2020. 7. 2. 이전 1 2 3 4 5 6 ··· 14 다음
