기본도형10 [중1]8월31일 일일학습(244) 2020. 8. 31. [중1]8월30일 일일학습(243)2학기중간고사대비 2020. 8. 30. [중1]6월16일 오늘부터 일일학습(168) 각의 크기에 관한 문제는 일단 아는 각에서 시작하자. 주로 180도와 90도에서 시작한다. 특히나 비례값으로 주어지는 경우 비례상수를 이용하여 푸는 것을 연습하자. 교과과정에서 많이 생략되고 안 배우고 있지만 한번 배워놓으면 유용하게 쓰인다. 2020. 6. 16. [중1]6월15일오늘부터 일일학습(167) 공간상에서 직선과 평면 평면과 평면의 위치관계에 관한 문제는 직육면체를 그려서 풀면 쉽게 풀린다. 고등학교 과정에서 기하부분의 기초가 되는 단원이다. 충분히 연습하자!! 2020. 6. 15. [중1]6월11일 오늘부터 일일학습(163) 2020. 6. 11. [중1]5월21오늘부터 일일학습(142) 2020. 5. 21. [중1]5월20일 오늘부터 일일학습(141) 맞꼭지각 2020. 5. 20. [중1]5월19일 오늘부터 일일학습(140) 2020. 5. 19. [중1]5월18일 오늘부터 일일학습(139) 광주민주화운동 광주민주화운동의 전개과정은 다섯 국면으로 구분된다. 제1국면: 항쟁의 발단 제1국면은 5월 18일 학생시위에 의한 항쟁의 발단기이다. 휴교령이 내려질 경우 교문 앞에서 집결한다는 사전 결의에 따라 학생들은 18일 전남대학교 정문 앞에 집결했다. 그러나 공수부대의 강력한 저지로 학생들은 광주역에 재집결하여 시위를 전개했다. 시위대열이 점차 불어나자 계엄군이 다시 시위진압에 나섰으며, 공수부대의 진압으로 부상자가 속출했다. 계엄군의 무력진압은 첫날의 시위를 해산시켰으나 오히려 시민·학생들의 분노를 야기시켜 시위를 항쟁으로 발전시키는 계기가 되었다. 제2국면: 봉기 형태로의 발전 제2국면은 학생시위에 시민이 합세하면서 봉기의 형태로 발전하기 시작한 19일부터 시작되었다. 공수부대의 만행에 분노한.. 2020. 5. 18. 이전 1 2 다음
